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和煦的春风，送来了温暖的阳光；明媚的春日，唤醒娇嫩的蓓蕾。沐浴着春天的生机，氤氲着春日的希望。三小“迁安好课堂”科学同课异构校级选拔赛，依照本学期教学安排如期举行！科学组教师分别针对《雨的形成》、《观察细胞》两节实验课进行同课异构教学展示，同样的课程却让我们见证了别样的精彩，他们扎实的教学功底、别具一格的教学风格、独具匠心的教学智慧，真可谓各有千秋，精彩纷呈，充分彰显了科学实验课的教学魅力，落实了迁安市教研室提出的“双主体、双养成”的教学理念。打头阵的是科学教研组长杨艳敏老师，作为科学组的元老级人物，工作中勤勉务实，潜心研究，丝毫不向年轻人示弱，凭自身多年的教学经验，循循善诱，将耐心毫不犹豫的赋予了课堂，赋予了学生，对于科学教学，始终怀有一颗潜心钻研的赤诚之心，不愧是科学组教师的领军人物！第二个登场的是青春活力的年轻教师冯淑芳，是啊，年轻就是财富，年轻就是资本，年轻就要冲锋陷阵，刚刚生完二胎不到一年的她，就承担起了六年级科学课，在她的课堂上，始终把孩子放在课堂的正中央，设计有板有眼，课堂驾轻就熟，巧妙引导，注重评价，夯实学生基础，不断激发学生思维活力，使本节课的教学扎实高效，不愧是年轻骨干教师的名片！逯淑娟老师有着丰富的教学经验，可谓是科学教师中的佼佼者。她的教学从容温和，细腻沉稳，鼓励孩子们提出质疑，大胆联想，联系旧知，动手操作，并把展示的舞台让给学生，使学生真正经历知识的建构过程，时刻引领孩子畅想思维的痛快淋漓，可谓动感的课堂流动着火热的思考！最后压轴是刘晓阳老师！看！她的气场，相信她是一位刚入职的新教师吗？上课伊始，采用学生喜闻乐见的视频导入新课，点燃学生探索新知的无限热情，加之她的精心备课，创意导学，孩子们深深的爱上探究、爱上实验、爱上科学！这份努力源于对工作的尽职，源于对孩子深深的爱。瞧！同学们在老师的带领下探索新知，积极思考，破解生活之谜，大胆质疑，竞相绽放，实验过程高效有序，这一切离不开老师们平日的辛勤付出，也离不开同学们的认真努力。小组讨论，提出假设，思维的火花在碰撞……老师耐心的辅导同学们，注重细节，不断完善实验方案。开始实验了，小组分工合作，井然有序。观察到实验现象了，激动、喜悦洋溢在同学们的笑脸上。观摩教师认真学习，灵活舒展的文字，记录着听课中的所得、所思，博采众长，消化吸收，提升自身教育教学水平！再看听课领导，他们时而奋笔疾书，记录课堂结构，时而点头微笑，表示对某个观点的赞同，严谨治学的态度令人钦佩！如果说听课是交流学习，那么评课就像是学习中的课后消化、总结升华。在评课中改进，在改进中成长，从优秀走向卓越。
王乃侠老师对上课教师给予充分肯定，同时对青年教师的专业成长提出了三点建议。第一，加强学习，扎实研读新课标，让课标导航，创新科学学科特色；第二、增强实验操作的规范性，科学探究步骤要抓实抓细，让实验教学形成常态化；第三、努力创新，不断整合资源，逐渐从科学小课堂拓展生活大课堂。
春风十里，神秘科学。仰望星空，脚踏实地，三小科学教研组将以团队之力、课改之心、坚实之行，聚力前行，尽心逐梦，让实验课改之花，在光彩夺目的春天中绚丽绽放！ 赞赏 |
