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幼儿园指导纲要中指出:幼儿园要培养幼儿对生活中标志、文字、符号等常见事物的兴趣。每个孩子都是一个独特的个体，幼儿园应该创造出更符合孩子年龄特点的活动，从而扩大视野。 中大班的孩子们已经对数字、纸币等有了初步的认识。老师们也在课程中引发了极大的猜想“五元钱到底能买多少东西？”孩子们说：“可以买一箱牛奶。”“可以买一瓶饮料”“可以买一袋饼干”。对于物价，孩子们没有一个确切的概念。那就用游戏的方式来进行吧？ 这是几块钱？通过对数字的认识，让孩子们了解等价交换。 只有5元钱，可以买这个吗？孩子们在游戏中学会对比。 这5块钱怎么花？孩子们都说要买给爸爸妈妈买一些礼物呢。 那就赶快行动吧？滨河超商，我们来咯！！！ 孩子们都逛过超市，但是今天的超市好像很特别哦。因为是老师陪伴小朋友一起来的哦。 琳琅满目的化妆品、丰富多彩的衣服鞋帽、让孩子们兴奋不已。1.99元，6.9元，0.99元，5.00元孩子们从在一个个摊位前了解商品的价位。看看手里的5元钱，呵呵，孩子们也需要合理消费哦。 平时都是爸爸妈妈给我买零食，他们都舍不得吃。今天也给他们买一些小零食。 过几天就是我妈妈的生日了，我送给她旺仔吧，不过好贵哦，5块钱呢，不过，为了妈妈，也算值了！！ 我妈妈平时喜欢吃粉丝，那我就送给她粉丝吧。妈妈，希望你能喜欢我的礼物哦！！ 挂面是我爸爸最喜欢吃的食物了，我要送给爸爸，今天的晚餐也有咯，划算吧？ 老师也很辛苦啊，我要送给老师一双鞋子。一个小男孩善良的说，作为老师是不是好感动啊！！ 看看孩子们的“战果”吧？孩子们要去自己结账咯。手里的钱，送给收银员阿姨。有些小朋友还剩下了一些钱，看来，还是有很多精打细算的小宝贝哦! 教育无处不在，孩子们没有因为要买自己的东西而哭闹。每个孩子都在有节制的消费，而且，他们也在学着去关心他人，享受消费。这次活动，小朋友们都得到了锻炼，这就是成长的味道吧！！ 赞赏 |
