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秋意渐浓，丝丝凉意已让酷暑远去，但在迁安市第六实验室的会场上却是一派热火朝天的景象。9月18日上午，在六小的大会议室召开了“迁安市小学高效课堂建设推荐培训会”，小学教研室的各位领导带领优秀的骨干教师团队为新加入课改的学校与教师们做全面的培训，部分中心校校长、完小校长、优秀教师等多人参加。 会议由李建永老师主持。大会第一项，由杜主任讲话，他从三个问题入手，抛砖引玉，对教育进行深层次的解读。第一，教育是什么？会场上老师们在杜主任的引导下闭眼凝想，静思后很多老师谈了自己的感受。杜主任指出，教育是一项需要情怀支撑的事业，做教育的人，必须有对教育的那份执着与热爱。第二，什么是课改？我们的课改包括两个方面，一是课堂建设，一是课程建设，作为有情怀的教育者就要在这两个方面不断的探索与研究，做到“服务于人”。第三，为什么要基于课程改革？真正的教育是为学生的终身发展考虑，各个学科承担着不同的责任，而以往的教学方式、课程设置不能与时俱进，面对新的发展格局，教育也必须改革。杜主任一段铿锵有力、掷地有声、深入浅出的讲话，赢得了热烈的掌声，现场更感受到老师们那被激起的教育热情。 大会第二项由马兰庄镇社区小学校长张学超、陶新庄校长叶天宝做体验式培训。体验式培训是最有力量、最有效且具影响力的培训方式，本次培训是由老师充当学生，去体验小组建设的整个过程。在沉稳睿智的叶校长、幽默风趣的张校长的组织下，30个参会教师积极、主动登台组成6个学习小组，从组长推选、组长亮相到构建小组文化，设计组名、组徽、组歌、组训，再到小组展示，环环相扣，精彩不断。两位校长的课堂教学体现了合作必须建立在独立思考的基础上的教学理念，又分别展示了多元评价的方式方法：即小组评价、自我评价、教师评价等。看到台上的思维碰撞，精彩纷呈，台下的教师纷纷表示遗憾，没有登到台上亲身进行体验，但也深受震撼，这样的教学方式一定能提高学生的能力与素养，让他们在学习中学会合作、探究与思考。 体验式培训之后，两位校长又做了简短讲座，题目为“推进高效课堂的策略”，分别围绕：1.合作学习的原因；2.小组合作学习的内涵，概念；3.学生合作，老师教什么？三个问题展开，实践与理论相结合，让老师们更加明确改革势在必行。最后，大屏幕上的一句“我们无法改变整个教育界，但我们可以改变自己的教育世界”，让所有参会教师陷入沉思。 大会第三项由寺前小学校长王双莲及迁安英语名师邹红娟、数学名师焦立娜做题为《小组合作学习助力核心素养的发展》的讲座。三位老师的讲座本着“拒绝高大上，绝对接地气”的原则，紧紧围绕小组合作的意义、如何进行小组合作、小组培训要培训哪些内容、小组学习的评价、小组合作的契机五大方面给参会老师带来了最具有可操作性、最容易消化吸收、最丰富的课改资源。台下教师无一人走动，而是聚金会神地记着、听着、思考着，这犹如甘甜的泉水滋润着每一位教育者的心田。 精彩的培训让杜主任再次对教师们提出要求与期望：加强理论学习，为教学实践做支撑；深耕细作，扎实践行，将工作做实做细；培养学生对学习、对学科学习的兴趣；敞开胸怀，拒绝平庸，做一个有情怀、有大爱、有思想、有抱负的新时代教师。 大会最后一项，进行分学科培训。语文学科在教研室王永生老师带领下由一小高飞燕老师、杨店子镇小刘焕军老师主讲，全面介绍“单元整体教学”，并结合七大课型具体展示“三环八步”的教学环节设计；数学学科在明德小学校长马丽霞的带领下由六小赵宏图主任、马兰社区小学王小娟老师主讲，为参会老师详细介绍了基于新课程标准下的六大课型，以及尝试研究课中的八个教学环节，简称“六型八步”；英语学科在教研室李建永老师的带领下由六小李向飞老师、一小郭会永老师主讲，从课堂教学步骤到具体课例详细介绍词汇教学与故事教学。各学科的培训为老师们的课堂教学指出了明确的方向与方法。 教育是思想，这种思想越是现实，越有智慧；教育是信仰，这种信仰越是坚定，越有力量；教育是追求，这种追求越是执着，越有成果。“顶天立地”的教育情怀，“绝对接地气”的培训方式，将是迁安教育培训的新常态，迁安小学教育，在小学教研室的带领下，正大步向前行…… 赞赏 |
