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作者：遵化一中93级高一（1）班 引言：田志宝（-），男，汉族，年7月13日生于河北遵化新店子镇吕各庄村。年开始执教语文，中学高级教师，在遵化一中、遵化职教中心等任教几十年，全身心于语文教改，遵化一中胡中柱语文教改的积极践行者，并取得优异成绩，他的事迹被全国71本名人大词典收录。 年9月，遵化一中语文组（初高中）被国家评为“全国教育系统先进集体”，特此合影 一、他是胡中柱语文教改的重要成员，集体获得“全国教育系统先进集体” 田志宝老师，年开始任教，从小学、中学、高中，直到大学（退休后任教）共计40余年。一直担任班主任工作。年调入遵化市第一中学担任初中语文教学兼任班主任。当时正赶上参加胡中柱老师为主导的遵化一中语文教改工作。年因胡中柱老师为主导的教改成绩突出，遵化一中语文组（含初、高中）被国家评为“全国教育系统先进集体”。教改事迹被全国37家电台、电视台、教育通讯卫星向国内外播出。-年，田志宝老师教的初中两个班级中考语文成绩平均90多分（满分分），为唐山市十县初中中考之首。 此后遵化一中撤掉初中，胡中柱老师被调到唐山教委工作，离开遵化一中。田志宝老师改任高中语文教学，他实践胡中柱老师的语文教改，并在教学中不断创新。 二、突破框框，打破常规，他将胡中柱语文教改深入到教学之中 胡老师的教改：板书设计打破老框子；课堂语言打破常规；教学方法与众不同。教学参考书是用于参考而不是唯一的依据。田老师继承了胡老师的教改，从不照本宣科，讲每一课都拿出自己的新方法、新思路。因此，凡是听过田老师课的人都为之一震，敬佩之心油然而生。即使他退休后到全国各地任教，几十年前有很多听过田老师课的人还是对他赞不绝口！他知道，要想教好语文，绝非易事，必须做到“教无定法”，让学生“学无定法”。总之，教是为了学生学，只要学生高兴学就能学得好。那么这种教法就是成功的！田老师打破了课本中的课时计划，把几课时的一篇文章压缩为一课时或者半课时，课时虽少但是课要精，学生把主要东西学会、掌握。其余课时他选课外文章让学生学习写作。这样，学生视野宽阔了，作文次数增多了，语文成绩提高了。 三、他为开展视野、促进学生提高写作水平，除了让学生平时多读多写外，还带学生到社会上进行参观学习 田志宝老师多次带学生到清东陵、蓟县、盘山、长城等地体验大自然。在讲到《景泰蓝制作》一课时带领学生参观遵化景泰蓝制作工厂，将制作全过程让学生亲眼看，课文上讲的内容学生通过参观牢牢的记住了，同时让学生获得了意外的收获，原来景泰蓝著作并非易事，尤其是“填蓝”过程更是关键，三次“填蓝”，都是工人用极小的小勺将料填到铜质的图形中，填一次烧一次，一个瓶子那么多线条图案，都得用不同的颜料与水混合成浆，只要有一个地方不小心，哪怕是有头发丝大的小气泡在烧制出来后就是一个小孔，这个产品就是废品，以前一切复杂艰辛的工作都算白费，这就叫：看事容易，做事难！这些是书本上学不到的。 讲解说明文时，他将自行车放到课堂上，将怎么扒外胎、内胎、如果发现内胎漏气如何补胎，在课堂上亲手示范，然后让学生自己做，扒胎上胎，学生们累的满头大汗，弄不好还会损坏内胎，补胎环节更加艰难，将胎面及补丁要挫好，涂抹胶水，等待胶水干后再加按补丁。时间早了不粘，晚了也不粘，时间要恰当才能粘牢，这都是书本上学习不到的。有时讲说明文他把戏法搬到课堂上，如“空碗变钱”等，事先参照相关书籍自学，然后多次练习手法，最后给学生在课堂上表演，完事之后，再讲戏法之内的奥秘。一节课下来他安排学生写两篇文章，一篇说明文《空碗怎样变出钱》，另一篇观《空碗变钱》后感。学生们一改怕作文之风，很快每人交上两篇作文，文章质量也越来越好。 四、他教的班级教学成绩多次名列遵化一中、唐山市前茅，他所带的班级连年被评为先进班集体 胡老师的语文教改精神深深的打动了他。他以后的教学生涯始终以胡老师为榜样。他每天5:30起床到学校与学生一起跑操。晚上9点多教师们下班，他还在办公室中工作，每晚11点去查男生宿舍，发现问题及时解决，每天晚上12点回家。每天中午在校批改作文，这些年来，他对每一位学生每一篇作文都是全批全改。一天24小时，他只休息5个半小时，几十年如一日。胡老师的教改，他时时牢记心中，功夫不负有心人，他教的班级教学成绩多次名列遵化一中、唐山市前茅，他所带的班级连年被评为先进班集体。他教两个班级的语文，多次参加唐山市、河北省乃至全国各类的作文竞赛，他都是两个班的学生全员参加，一改以往仅是语文尖子生参加作文竞赛，中奖的人数多了，学生学语文的兴趣浓厚了。获得作文竞赛奖励的同学多得他自己也记不清楚了。在作文教学中采用他的“激导法”，大面积提高了中学生的作文水平，仅年上半年他的两个班多名学生参加唐山市、河北省、全国作文竞赛共获奖68人次。他被全国省级以上六家报刊杂志社聘为特约编辑（《作文周报》、《学习报社》、《未来文学杂志社》、《写作导报》、《发现杂志社》、《小小作家》）。 任高中语文教学时两次高考为全唐山市前列、遵化一中第一名，年遵化一中高中二十多个毕业班升学率达到遵化市文教局规定指标（每班上线30人）只有4个班级，他带的班达到了指标（当年全国统招包括专科在内30万人，一个县平均招80人左右），年下半年他教的高一五班第一学期期末考试8科成绩其中有6科居全年级之首。 五、一心踏实教书育人推行教改，他只想教好书，只想教育好人，别无他求 年下半年，他主动找到主管教育副市长、局长、有关学校校长，要求调到另一所中学任教，尽管市局及校领导十分不同意，最后还是同意他的请求，市里让他当那个学校的副校长他不当，只求当好一个老师。他清楚当领导从分房、评模范、评职称等都比当老师优先不知多少倍，但他只想教好书，只想教育好人，别无他求。他到了遵化职教中心教学，从生源质量、师资等方面无法和遵化一中相比，但他决心一搏，把教改推行下去，在校领导大力支持下，在老师们共同努力下，他每天早6点到校（当时要求全校教师早8点到校），晚上10:30下班。他一个人教两个班级的语文，当4个班的班主任，其中一个班级80多人，这样一干就是几年，没有值班补助，没有班主任费。他把这所学校学生全部参加高考，两年时间讲完三年的课程。这几年他一天三餐几乎全在外面小摊上吃，基本没在家里吃过饭。最后在校领导大力支持及全校老师奋力拼搏下，那一年高考成绩居唐山市十县同类学校之首，将迁安县一所一万多人的国家重点学校都超过了。遵化这所学校生员仅是迁安学校的十几分之一，这是何等的不易！ 六、退休不退岗，去全国各地将遵化一中语文教改继续传播 退休后他独自一人到全国各地十几所学校讲课（其中有两所是大学），年他到中国最北部边疆城市两所重点中学，任教三年半。当时中央教科所有一个教改：《语文教学与传统文化》，在那两所学校时把遵化一中教改经验全部传授给这两所中学，并帮着带34名新毕业的教师，这所学校的教师在任何时候都可以去听他讲课，抄写他的笔记，录制上课的音频。他把教案无偿给了那里的教师。在边疆的三年多，他把快板、戏曲、绘画、歌曲等融入语文教学中，板书改革、教学用语改革都是自己编写，教学成绩显著。学生们最爱听他讲课，在校老师不管教什么学科都爱听他的课。在边疆任教条件非常艰苦，那里一年有九个月是冬天，春夏秋三个季节仅有三个月。冬季白天平均最高气温零下20度，晚上平均气温零下40度，一年一场风由春刮到冬。他只身一人离家几千公里，一旦生病无人照料，怎么办？他又是60多岁的老人，患多种病，只有一个办法：每天坚持跑步7公里。上街不坐公交车，一律步行。 七、他为了搞好教改、搞好教学，有一个信念：读万卷书，行万里路 为了教好《雨中登泰山》、《黄山》两课，利用假期时间他一人亲自登泰山、登黄山，然后结合课文再给学生讲解，并将有关挂图展示给学生，效果很好。讲《林黛玉进贾府》他看完《红楼梦》全著，记了几万字的笔记，把其中的诗词记下来，将主要人物的事迹记录下来并分析思考，把贾府两院的结构图画出来，将大观园的实体图画出来，在讲课过程中给学生们看。现在他已经70多岁了，听过他这节课的老师至今还印象深刻。他为了搞好教改、搞好教学，只有一个信念：“读万卷书，行万里路。”他读过《二十五史》、《史记》等各类书籍、各类小说、多部医书等等，读过的书装满三大书橱。所记录的笔记共计97万多字。晚上只要醒来就打开灯看书，《水浒传》、《西游记》等小说的笔记都是在睡眠的空隙中记下的。 退休后他一人南到海南岛，北到北极村，西到伊宁，纵横几万里，看了许多壮丽的山河。他在年文革期间步行多里，从遵化步行至北京、天津，从天津步行至济南，从武汉步行至长沙，有时候脚板出了许多血泡，他仍然坚持。他去过毛主席故居、去过橘子洲头，因为那里有毛主席的脚印，那里有毛主席的诗词。在65岁时，他一人骑自行车一天至承德，第二天骑车40多公里观看了3个景点，下午又骑车回遵化。年在他73岁时，他的散文诗《边城》入选“感动中国诗词文学创作”。他几乎没享受过什么清闲，总是不停地劳作。 八、一件小事，他的学生清楚的知道那是田老师对他们的一颗关爱之心 田老师还有一件轶事在学生群里传播，说的是某日早自习，田老师健步如飞，走进教室，讲台上板擦数下，“当当当，都停一下”，转身刷刷刷，一串数字黑板上显现，“昨日吾师意念传授气功密码，可提高记忆力，危难时刻可保身，都记一下！"记得者多寡不可知，田老师是否还记得也不得知，时过近二十四载，仍恍如昨日，密码常伴，历目如新。密码多少是否有效皆不重要，重要的是，我们清楚的知道那是田老师对我们，也是他的学生们的一颗关爱之心！ 九、原遵化一中校长白振东对田老师有积极的评价 遵化一中原校长白振东和田志宝老师在一个镇，在高中时就是一个班级的同学，之后都在遵化一中工作，白校长对田老师有积极的评价，说田志宝老师干活实在，说话办事实在，有个性，知识丰富，有真情实感，能抓住学生心理，能调动学生积极性，故成绩有目共睹。在田老师班上毕业的学生说，田老师做学生的思想工作非常棒，每次考完试，讲卷子、讲分数、讲排名、找差距、鼓干劲，每个学生都暗下心憋足劲，下次一定好好学，考更高的分数和更好的名次，要不就对不起父母，对不起老师，就这样完全调动起学生的积极性和学习的尽头，田老师还给班上的个别学生单独做工作，不让一个人掉队，故整个班成绩越来越好，在高考中大部分都取得了不错的成绩。 附：田老师所写过的著作（部分） 《高中文言文详注与测试》任主编，由山西高校联合出版社出版； 《高中语文典范题解指津》任副主编，由语文出版社出版； 《青少年自学丛书语文分册试题》任副主编，由贵州科技出版社出版； 高中版《语文分册》任编委、 《高中语文全程同步检测》、《高中语文同步练习》、《芳草地》任编委，有北京师范大学出版社出版； 《教师下水师生同步》任编者，其中文章《我劝天公重抖擞不拘一格降人才》发表在此书中； 《高中作文写作技巧》任副主编； 《假如重新开始初中生活》、《为学与成才》两篇文章发表在《中学作文之意与立论示范作文集》中，由书海出版社出版； 年10月《初中新课本古诗文译解》任编委； 年10月论文《我教学生爱语文》获全国“金针杯”二等奖并在收入文集《古今知识帮你学语文》一书中，并兼任编委，中州古籍出版社出版。 年10月《华夏教育教学研究论文选集》任编委，由山西高校联合出版社出版； 年6月论文《拔苗助长适得其反，巧干实干方能丰产》发表在《中等教育教学研究论文选集》语文卷中，由山西高校联合出版社出版； 年11月论文《激而导之》发表在《唐山文学》，获得唐山市优秀言论一等奖； 年9月《思路花雨》任编委，所写的经典语句获得全国语文教师新论语大赛一等奖，长江文艺出版社出版； 年6月论文《石激千层浪，江花化成金》发表在《当代中小学教师论文选集》中，由西南师大出版社出版； 年7月论文《石激千层浪，江花化成金》被《中国语文教学研究新成果全书》第二卷收入，由电子科技大学出版社出版； 年论文《我教学生爱语文》被收入《中国百科成果全书》第一册、 年5月论文《教育需要孙子兵法》获全国教育艺术征文二等奖，并以特约代表身份参加在北京中国社会科学院中国研究生院召开的“精神文明建设热点问题及思想教育艺术研讨会”听取了原清华大学副校长、教育部副部长、中央教科研所所长、全国教育科学规划组副组长张健的讲话，以及各重点大学校长、院长、博士生导师讲话。他代表北京、上海、天津、河北、内蒙古、重庆、吉林、辽宁、黑龙江9个省、直辖市、自治区发言，他的发言内容深受与会者欢迎，讲演稿很快被复印拿走。会后与主要领导及重点大学领导合影留念（如中国原教科所所长、教育部副部长张健、中央党校博士生导师张蔚萍、著名讲演艺术奖北京师范大学教授李燕杰，中国人民大学博士生导师许启贤等）； 年11月唐山市第四届教育科研成果论文《抽象的知识故事化、形象化、兴趣教学》获得唐山市社科联三等奖； 年论文《教育需要孙子兵法》由世界文化艺术研究中心总干事、国际优秀论文评选委员会主任特别提名并推荐，编入《世界优秀论文集》。 年三篇论文《浅谈小说与散文的深刻主题》《非智力因素对学生的重大影响》《教育需要孙子兵法》被收入《中国当代教育教研成果集》中； 年5月论文《非智力因素对学生的重大影响》被全国中小学课程导学 研究会评为一等奖，载入《全国课程导学与多向思维研究成果集锦》一书中。 年论文《激而导之》被共和国改革英模评审委员会、新中国英模丛书编委会、新中国英模文化中心共同评为一等奖并编入从书中； 年论文《激而导之》被中国行政管理研究院、中国新时期行政管理理论成果评审委员会评为一等奖，他被授予“中国行政管理功勋之星”； 年论文《激而导之》被中国科学发展研究院、复兴中华优秀科学成果评审委员会评为一等奖，他被授予“复兴中华功勋之星”； 年论文《激而导之》被中国领导人才研究院、中国新时期领导人才思想成果评审委员会评为一等奖； 年论文《激而导之》被世界名人研究会、中国科学发展研究院评为优秀成果一等奖； 年论文《激而导之》被世界管理科学院、中国行政管理研究院评为“世界管里优秀成果一等奖”； 年论文《激而导之》被世界人文社会科学院、中国英模研究院评为“世界人文社会科学优秀学术成果一等奖”，他被授予“世界人文社会科学名家”； 年论文《激而导之》被中国文化事业发展研究中心、全国先进文化成果评审委员会评为“中国新时期全国优秀先进文化成果一等奖”，他被授予“中国先进文化杰出代表荣誉金奖”； 年论文《激而导之》被世界生产科学院士于行前和全国人大常委内务司法委员杨兴富为评委的评委会评为特等奖，并收入《中国精神文明大典》论文卷中，由中央文献出版社出版，本人事迹收入《中国精神文明大典》人物卷中； 年论文《激而导之》被收入《世界重大学术思想获奖宝库》中； 年5月13日小说《责任》获中国高中教师有奖征文《三勒杯》三等奖，由《中国教师报》、《中国高中生网》、《中学生杂志社》主办； 附：田老师获奖情况汇总（部分） -年共6次被评为“遵化县先进工作者”； -年两次被评为“唐山市优秀作文指导教师”； 年被《作文月报》评为“优秀指导教师”； 年9月被评为“华夏杯”全国中学生作文竞赛“优秀指导教师”， 年5月被评为“第二届华夏杯”全国中学生作文竞赛优秀指导教师，年河北省举办作文竞赛被评为“优秀指导教师”； 年因班工作在遵化一中分全年竞赛第一名、考试成绩第一名，所教学科成绩第一名，被遵化政府记功； 年被遵化市评为“优秀作文指导教师”、“先进技术工作者”、被唐山市评为“优秀中青年社科工作者”； 年全国首届“跨世纪杯”作文大赛被评为“优秀作文指导教师”； 年第二届全国“”杯中学生作文大赛他被评为“园丁奖”； 年被遵化市政府评为“高中教学工作成绩突出者”； -年被唐山市政府评为“先进技术工作者”； 年论文《加强竞争意识，大面积提高写作水平》获得唐山市素质教育论文二等奖； 年被遵化市政府嘉奖； 年因高考教学成绩居唐山市第一名被遵化市政府记功； 年后被多次评为唐山市“先进技术工作者”。 附：田老师被名人大辞典收入以及出外交流情况 由于自己不断进取，事迹由年开始先后被《中学骨干教师词典》、《中国当代知名学者词典》、《中等教育名师大典》、《世界华人英才录》、《世界名人录》、《世界优秀人才大典》等71来家名人大辞典收入。 从年至今，田志宝老师随着知名度越来越高，先后几十次被邀请参加中外各种会议，但是为了不影响教学，他仅参加了部分交流，其余的均谢绝了。年9.18-9.22日他受邀参加在人民大会堂、钓鱼台国宾馆举办的“祖国万岁-社会各界成功人士与海外华人相约北京国庆座谈会”、“走进新时代-共和国优秀建设者庆祝建国55周年座谈会”；参加了年5月在北京中国社会科学院中国研究生院召开“精神文明建设热点问题及思想教育艺术研讨会”并代表9省市自治区发言，论文获得二等奖。等等。 后记：田志宝老师，朴实无华，任劳任怨，一心扑在教学之上，在遵化、在秦皇岛、在新疆、在海南......积极推行遵化一中胡中柱老师的语文教改，成绩斐然。著名音乐家贝多芬说过：“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。”，这句话是对田老师最好的诠释，一身正气为教改，历经苦难身不悔，同时田老师心里是最快乐的，因为他投身语文教育，桃李满天下。 编辑：王亭贯 丰润民间书法家徐振唐老师，欣然给本服用甘露聚糖肽后会不会出现副作用复方白芷酊是不是治白癜风的药物
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